نحو تعليم تفاعلي إلكتروني

  تعرف على منصات التعليم الالكتروني وكيفية الاستفادة منها وقت الازمات إن تكنولوجيا التعليم تتقدم باستمرار، وتقدم لنا الجديد كل يوم، وعندما تكون هناك ازمة مجتمعية تعيق عمليات التنقل والانتقال، او تعيق التجمعات البشرية بشكل او بأخر، وذلك ينطبق على هذه الأيام التي يعاني فيها العالم من انتشار وباء فيروس كورونا المستجد كوفيد ١٩ – فإن حلول وتطبيقات التعليم الالكتروني او التعليم عن بُعد تكون هي الوسيلة الأنسب لاستمرار المنظومة التعليمية دون توقف. ومنصات التعليم الالكتروني متعددة وكثيرة على مستوى العالم، ويوجد العديد من تطبيقات التعليم الالكتروني متاحة على الانترنت وبعضها بالمجان، كما يمكن توظيف منصات عرض الفيديوهات كاليوتيوب مثلا كمنصات تعليم الكتروني عن طريق تحويل الدروس الى فيديوهات يمكن لأي طالب مشاهدتها من أي مكان في العالم. لكن ما يميز المنصات المتخصصة في التعليم الالكتروني هي توفير إمكانيات التواصل المباشر وغير المباشر بين الطالب والمدرس، بشكل يساعد على تعزيز العملية التعليمية بمكوناتها الأساسية دون أي خلل يؤدي الى عدم إتمام منظومة التعليم او التدريس بشكل صحيح. وهناك منصات مشهورة جد...

ما هي تقنية الواقع المعزز ؟ و ما هي تطبيقاتها في التعليم ؟ الواقع المعزز أو ما يطلق عليه بالإنجليزية  Augmented Reality من المصطلحات الجديدة التي ظهرت مؤخرا، و بحكم انفتاح التعليم على   التكنولوجيا  و سعي رواده و منظريه إلى الاستفادة من أحدث ما جادت به التكنولوجيا في تحفيز المتعلمين و جعل عملية التعلم أكثر متعة و تشويقا و إثارة، فقد وجدت تقنية الواقع المعزز طريقها بسهولة إلى مجال التعليم، لتساهم بدورها في إعادة تعريف التعلم، و جعله ذا غاية و معنى. فما هي إذن تقنية الواقع المعزز ؟ و كيف يمكن توظيفها في التعليم؟ أولا- ما هي تقنية الواقع المعزز 1- تعريف الواقع المعزز الواقع المعزز هو نوع من الواقع الافتراضي الذي يهدف إلى تكرار البيئة الحقيقية في الحاسوب و تعزيزها بمعطيات افتراضية لم تكن جزءا منها. و بعبارة أخرى، فنظام الواقع المعزز يولد عرضا مركبا للمستخدم يمزج بين المشهد الحقيقي الذي ينظر إليه المستخدم والمشهد الظاهري التي تم إنشاؤه بواسطة الحاسوب و الذي يعزز المشهد الحقيقي بمعلومات إضافية. يهدف المشهد الظاهري virtual scene الذي تم إنشاؤه بواسطة الكمبيوتر إلى تحسين الإ...

  ما هو نظام ادارة التعلم  Learning Management System LMS   ما هو نظام ادارة التعلم Learning Management System LMS أهمية نظام ادارة التعلم أنواع التراخيص خصائص نظام ادارة التعلم المراجع نظام ادارة التعلم أو Learning Management System، ويشار له اختصارًا بـ LMS، يمكن اعتباره بمثابةِ القلب النابض للتعليم الإلكتروني بمختلف أقسامه وأنواعه، حيث يسهل هذا البرنامج الحاسوبي كافة الطرق ويفتحها أمام من يرغب في تقديم محتوى تعليمي عبر شبكة  الإنترنت ؛ سواءً كانت تلك دورات تدريبية أو مناهج معتمدة أو ورشات عمل وغيرها الكثير مما يمكن تقديمه. يشار إلى أن هذا النظام يضع بين يدي المستخدم مجموعةً من الأدوات والخواص التي تجعله قادرًا على رصد الأسلوب الملائم للطالب أو المتعلم بالعمليةِ التعليمية وتحليل مهاراته بإخضاعه للاختبارات التمهيدية، وبالتالي رسم المنحنى التعليمي لكل شخصٍ ومستوياته. 1 . باختصار؛ فإن نظام ادارة التعلم عبارةً عن برنامجٍ حاسوبيٍّ وتطبيقٍ متخصصٍ في تنفيذ مخططات العملية التعليمية عبر الويب، وذلك بدءًا من التخطيط فالتنفيذ وانتقالًا للتقييم فيما بعد. يكون المُعلم أو المدرب...

  مراحل انتاج الوسائط المتعددة مرحلة التحليل والاعداد : في هذه المرحلة يتم تحديد الهدف والفئة المستهدفة ومتطلبات العمل المادية والبرمجية مرحلة التصميم وكتابة السيناريو :هي مرحلة يضع فيها المصمم هيكلة مفصلة وكاملة للمنتج مرحلة التنفيذ والانتاج هي مرحلة يسعى فيها المصمم لتنفيذ ما وضعه في مرحلة التصميم وكتابة السيناريو مرحلة التجريب والتطوير : وهي مرحلة استطلاع الراي من قبل المحكمين المتخصصين مرحلة النشر التوزيع : هي اخر مراحل انتاج الوسائط المتعددة حيث يتم فيها اخراج المنتج

  الوسائط المتعددة ما هي الوسائط المتعددة التي قد أصبحت هي الشغل الشاغل في منذ القرن الماضي وحتى وقتنا الحالي لجميع القائمين على تطوير البرمجيات الحديثة والآليات التي يتم الاعتماد عليها من أجل التواصل وتبادل المعلومhj والبيانات و العلم   والمعرفة والثقافة، ولا سيما أن ملفات الوسائط المُتعددة قد أثبتت قدرتها فعليًا على تعزيز درجة الفائدة التي يحصل عليها كل من يعتمد على استخدام مختلف أنواع تلك الملفات في تحصيل العلم والمعرفة في أي مجال، وفي هذا الصدد؛ سوف يتم التطرق عبر هذا المقال إلى تعريف الوسائط المتعددة وأشكالها وفوائدها بالتفصيل. ما هي الوسائط المتعددة إن الوسائط المُتعددة (وبالإنجليزية: Multimedia)؛ هي عبارة عن استخدام الأجهزة الحاسوبية مثل الكمبيوتر الشخصي و اللاب توب  في دمج مختلف أنواع الملفات مثل النصوص والرسومات والفيديو والصوت معًا في عبر استخدام مجموعة من الأدوات البرمجية التي تُساعد على ذلك، ويتم بناء تلك الوسائط على أربعة محاور اساسية، هي [1] : وجود جهاز حاسوب مُزود ببطاقة الصوت وبطاقة الفيديو والصورة. وجود مجموعة من الأدوات التقنية من أجل الربط فيما بين المع...

  المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الإنتشار Massive Open Online Courses وتعرف المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الإنتشار على أنها مقررات إلكترونية مكثفة  تستهدف عدداً ضخماً من الطلاب ، وتتكون من فيديوهات لشرح المقرر يقدمها أساتذة وخبراء ومواد للقراءة واختبارات ومنتديات للتواصل بين الطلبة والاساتذة من ناحية والطلبة وبعضهم البعض من ناحية أخرى والدراسة في مووك غير تزامنية حيث تعتمد على الخطو الذاتي للطلاب   (وارد عند أبو خطوة ،٢٠١٥) وهي مقررات تتميز بأنها مفتوحة على الإنترنت ويدخلها عددا غير محددا من المشاركين ، و بالإضافة إلى تضمنها موارد تعليمية تقليدية كالفيديوهات والنصوص والمسائل التدريبية وغيرها ، فهي تزود المشارك بمنتدى نقاش متفاعل يسهم في بناء مجتمع من المشاركين الطلاب والمدرسين ومساعديهم المدرسين (إطميزي،٢٠١٥) وقد كان أول ظهور رسمي لهذا المصطلح قبل ٧ سنوات ، حيث استخدمه "ديف كورميه"، في عام ٢٠٠٨ في جامعة جزيرة "الأمير إدوارد" في كندا حين وصف المقرر الذي قدمه زميلاه "داونز وسينس  والتحق به ٢٥ طالبا نظاميا من جامعة "منيتوبا" والتحق به أكثر من ...